Aprender a decir que No. Cómo poner límites. | Psicología Estratégica (2023)

  • Jefe: Paola, necesitaría que hoy te quedes dos horas más por la tarde ¿te va bien?
  • yo: …Bueno, si es necesario… ( pensando: no, no me va bien para nada, tengo una cita..)
  • Jefe: Perfecto! gracias!!

¿Te ha pasado alguna vez algo así?

Saber decir que no y establecer límites no es fácil, pero es muy necesario para sentirnos bien con nosotros mismos y con los demás. Cuando hablamos sobre la comunicación asertiva comentamos diferentes técnicas de comunicación que pueden resultar útiles en estas y otras situaciones. En este artículo nos centraremos en cómo poner límites y cómo decir que no de forma asertiva.

¿Por qué nos cuesta decir que No algunas veces?

Hay diversos factores que influyen en nuestra capacidad para poner límites o a negarnos a peticiones de los demás, normalmente hay algunas ideas irracionales que sostienen este problema y hacen que nos resulte más complicado:

Algunos aspectos cognitivos que influyen:
  • Las ganas de agradar a quien nos agrada.: a veces priorizamos las necesidades de los demás sobre las nuestras, y nos llegamos a sentir culpables si decimos que No ante una petición de otra persona. Sobre todo si es alguien que me cae bien, a quien quiero, o alguien que veo como una figura de autoridad o a quien admiro (como mi jefe, mi profesor…)
  • Evidentemente no soy una mala persona por priorizar mis intereses. No se trata de ser egoistas y ponernos por encima de los demás, pero tampoco ponernos por debajo, es una cuestión de equilibrio.
  • Está muy bien ser generoso, altruista, ayudar, pero a veces llegamos al punto de “sacrificarnos” más de lo necesario, o de complicarnos la vida por no decir que no: hemos de valorar de forma objetiva cada situación. Por ejemplo: ¿Realmente es prioritario acompañar a mi hermana al dentista y sacrificar el tiempo que paso con mis hijos? ¿o hacer horas extras no remuneradas en detrimento de mi tiempo personal?
  • Cuando nos hacemos responsables de todo.
  • Si somos personas implicadas a veces cuesta distinguir el límite entre implicación ysobreimplicación.
  • Nos cuesta decir que no porque tendemos a hacernos responsables, muchas veces por el “bien común”, de tareas que no tienen por qué ser responsabilidad nuestra:
  • ..arreglar la bici a nuestro amigo aunque él mismo podría hacerlo, hacer horas extra para que el jefe tenga su informe antes de la reunión con el cliente (aunque nos lo haya pedido a última hora y no sea nuesra labor hacer ese tipo de informes, pues normalmente los hace él).
  • A veces otras personas pueden abusar de nuestro sentido de la responsabilidad demandándonos ayuda en cosas que no nos competen, incluso anque ellos estén capacitados para hacerlas, de este modo eluden su propia responsabilidad y nosotros nos sobreimplicamos.
  • Ojo, está bien el echar una mano, o enseñar al otro a hacer mejor las cosas, pero no “hacerlas por ellos”. Si no enseño nunca a mi hijo a hacer la cama y la hago siempre por él me estoy evitando que él asuma su responsabilidad en el orden de su habitación, por ejemplo.
  • Hemos de valorar y poner límites para no hacernos responsables o cargar con tareas que puede o debe hacer otra persona.
  • Cuando sobrevaloramos el “qué dirán” y la opinión de los demás por encima de nuestros motivos.
  • Querer quedar siempre bien, que nos consideren amables, responsables, buenos profesionales, que no “piensen mal” de nosotros…. puede llevarnos a ser excesivamente complacientes.
  • Si al tomar una decisión tenemos el foco de atención en cómo nos ven los demás y el querer agradar siempre, que opinen bien de nosotros, no crear conflicto, etc. Podemos cometer el error de guiar nuestra conducta por esto en lugar de por nuestros propios motivos y valores, y eso nos lleva muchas veces a que nos cueste decir que No, o poner límites, por lo que “pudieran llegar a pensar” si decimos que no.
  • “¿y si piensa que soy un antipático o un egoísta?”, “¿y si cree que le digo que no porque me cae mal?”, “¿y si digo que no y piensan que no me implico lo suficiente en mi trabajo?”.. etc. No podemos evitar siempre el conflicto o carle siempre bien a todo el mundo, hemos de aceptar esta premisa de antemano.
  • Hemos de confiar en nuestra capacidad de resolver los conflictos que se presenten y saber defender con educación y firmeza nuestras decisones aunque haya gente a la que no le guste u opine diferente. Es normal que nos afecte la opinión de las personas que nos importan, pero no podemos condicionar nuestros actos y decisones por miedo a lo que opinen los demás.
  • Podemos ser empáticos y respetuosos con los demás y también saber escucharnos y respetarnos a nosotros mismos, teniendo la autoconfianza suficiente para decir que No a pesar de que podamos disgustar a otros.

¿Cómo podemos decir que No, o poner límites, de buenas maneras?

Analizando aspectos cognitivos:

  1. Detectar las situaciones problemáticas: En primer lugar es importante reflexionar y detectar aquellas situaciones en las que hemos dicho que “si” cuando hubiéramos preferido decir que “no”, o situaciones en las que consideramos que deberíamos haber puesto límites. ¿En qué contexto nos pasa? ¿Con quienes? ¿Hay personas con las que no nos pase? ¿ y personas con las que nos pase más a menudo? Toma nota de situaciones que hayas vivido en las que te haya costado decir que no, examinando con quién y en qué contexto.
  2. Analizar los pensamientos y emociones que hacen que digamos que si cuando queremos decir no: ¿Qué pensamientos vienen a nuestra mente en esos momentos? ¿Cómo nos sentimos? ¿qué nos decimos a nosotros mismos? En este punto es importante detectar ideas irracionales y racionalizarlas. Puedes ampliar información sobre las ideas irracionales de Albert Ellis y evaluar tus pensamientos en función a esto.
  3. Analizar la intencionalidad del otro y expectativas que presuponemos: Se trata de reflexionar sobre las situaciones en las que nos cuesta decir que no, y analizar las intenciones que presuponemos en la otra persona ¿qué tipo de relación tengo con ella? ¿creo que intenta manipularme o siento confianza? ¿Por qué quiere esta persona que diga que si, qué beneficio le reporta? ¿y a mi? ¿qué expectativa estoy intentando cumplir hacia esa persona? ¿que creo que espera de mi? Como en el apartado anterior es importante detectar si mi preconcepto es realista y racional.

Estrategias de comunicación para decir que NO:

Tal como vimos en anteriores artículos sobre técnicas de comunicación, y habilidades para resolver conflictos, hay diversas estrategias de comunicación que podemos aplicar en estos casos. Es importante acompañar nuestra conducta verbal con una buena comunicación no verbal: un tono de voz claro, firme, postura erguida, mirar a los ojos, una expresión amable (prueba a ensayar frente a un espejo 😉 )

Estrategias:
  • La Asertividad Elemental: Se trata de explicar nuestra postura de forma sencilla, directa, dando una breve explicación del por qué de nuestro NO ( pero sin extendernos demasiado)

Ejemplo: –¿Te vienes a tomar algo al salir del trabajo

– No, gracias, tengo cosas que hacer en casa esta tarde.

  • La Asertividad Empática: se trata de ponernos primero en el punto de vista del otro, validar sus argumentos y el cómo se siente, para luego exponer nuestro punto de vista. Podemos finalizar con un mensaje positivo o una sugerencia (técnica “sandwich”). Por ejemplo

– Entiendo que vas mal de tiempo y veo que estás muy agobiado, pero no puedo ayudarte a terminar el informe, lo siento, tengo trabajo acumulado yo también y tampoco tengo tiempo, a lo mejor puedes pedir a otra persona que te eche una mano.

– Siento que se te haya roto el coche, es una faena, pero justamente este fin de semana no puedo prestarte el mío, lo necesito. Siento no poder ayudarte esta vez, pero me gusta que cuentes conmigo cuando necesitas ayuda.

(Video) Terapia Breve Estratégica: Cómo aprender a decir "No"

-Siento mucho que te duela la muela ,imagino que debe de dolerte mucho por lo que me cuentas, pero justo ahora no puedo salir del trabajo y acompañarte al dentista ¿Qué tal si llamas a un taxi para que te lleve y me avisas cuando estés allí esperando para ser atendido?

  • El Banco de Niebla: Esta estrategia puede ser útil ante insistencias, cuando ya hemos probado otra estrategia, o cuando la persona nos presiona de forma muy explícita. Se trata de dar una parte de razón al argumento de la otra persona pero manteniéndonos en nuestra postura.

Ejemplo:

– Sería de tontos rechazar esta oferta, si firma con nuestra compañía telefónica hoy se ahorrará mucho dinero y además le regalamos un móvil nuevo ¿se lo tramito ahora?

– Es verdad, puede que sea una muy buena oferta, pero no quiero tomar esa decisión ahora, no es un buen momento.

  • El aplazamiento asertivo: Esta técnica es útil cuando nos sentimos sobrepasados o muy ansiosos por la situación y no podemos decidir con claridad. En este caso es mejor postergar nuestra respuesta hasta que nos sintamos más tranquilos y podamos decidir con claridad. Decir que debemos reflexionar sobre el tema, o consultar nuestra agenda, y darrespuesta más tarde.

Ejemplo: – Me ha surgido un problema en casa y no puedo venir el sábado a trabajar ¿Me cambias el turno? ¿No te importa verdad? Luego yo hago otro día por ti..

– Pues no puedo confirmarte ahora, déjame que mire si tengo compromisos y te digo algo en unas horas.

Un “Tip” Importante: No precipitarse en la respuesta.

Relacionado con esta estrategia, muchas veces sucede que decimos que SI muy rápido cuando nos hacen una petición, sin valorar realmente las implicaciones de la misma.

Una recomendación es: Aplaza tu “si”, reflexiona primero, utiliza condicionales o dí que estudiarás el tema antes de dar una respuesta.

(Video) Cómo PERSUADIR a los demás – ¡Que te digan SÍ!

Evita dar un sí inmediato, y reflexiona siempre antes la respuesta.

Puedes usar un “Te contesto en X” o “Déjame que me lo mire”.. etc.

  • Técnica del acuerdo asertivo: Esta técnica resulta útil cuando tememos que nuestra negativa pueda dar lugar a interpretaciones erróneas sobre nuestras intenciones, nuestra personalidad, cuando la otra persona nos juzga en consecuencia, o cuando hay un intento de chantaje emocional. Se trata de exponer nuestra negativa aclarando que ésta no tiene nada que ver con el hecho de ser buena o mala persona, cobarde o valiente, querer o no querer, etc.

Ejemplo:

– Si me quisieras me acompañarías a la fiesta.

– No puedo acompañarte porque tengo que terminar un trabajo, no tiene nada que ver con el amor que siento por ti.

—-

-Eres un aburrido por no querer venir de fiesta con nosotros.

-Esta noche no me apetece salir, estoy cansado, el que no vaya no quiere decir que sea un aburrido, simplemente no me apetece.

(Video) 7 Técnicas para expresar lo que sientes sin herir a los demás

Decir que No, a pesar de las insistencias:

Uno de los problemas más comunes a la hora de decir que No es cómo reaccionar frente a las insistencias y mantenernos firmes en nuestra negativa. Para ello podemos utilizar las técnicas del “disco rayado” y “procesar el cambio”:

  • Técnica del disco rayado: sencillamente consiste en mantenerse firme repitiendo nuestro punto de vista una y otra vez en un tono calmado ante las insistencias del otro.

Ejemplo:

– ¿En serio que no vas a venir a la fiesta del sábado? ¡nos lo pasaremos muy bien!

-Te agradezco la invitación, pero el Domingo me quiero levantar pronto para ir a la playa y prefiero quedarme en casa el sábado, otra vez será.

– Andaaa!! no seas mala amigaa!! si no vienes no será lo mismo!!

– No soy mala amiga, ¡os quiero un montón y me gusta mucho salir con vosotras! pero el Domingo quiero madrugar y prefiero no ir a la fiesta, gracias por invitarme pero prefiero no salir este sábado.

– Joo tía, pero puedes venir igual, aunque vayas a la playa el Domingo, vengaaa.

(Video) Estratek | 5 consejos para tener empleados felices y productivos

-Prefiero quedarme en casa este sábado, de verdad.

  • Técnica para procesar el cambio: Esta técnica consiste en desplazar el foco de atención hacia lo que está ocurriendo, como si miráramos la conversación desde fuera. En el caso de insistencias podríamos responder por ejemplo: “llevas un rato insistiendo, pero no voy a cambiar de opinión, en serio.”, “Ya llevamos un buen rato con este tema, ya te dije que No, no sigamos dándole vueltas.”

Si, todo esto está muy bien.. ¡pero este tipo de respuestas no me salen!

Efectivamente, el llevar a la práctica estas técnicas de comunicación asertiva, y que además nos salga de forma espontánea ¡no es fácil! Para aprender nuevos patrones de respuesta ¡tenemos que entrenarlos! y no nos van a salir de buenas a primeras el 100% de las veces. Toda nueva habilidad requiere un aprendizaje y práctica, y poco a poco lo iremos dominando y aprendiendo.

¿Cómo puedo aprender y practicar estas técnicas?

  • Ejercitando el aprender a decir que No:Una buena forma de ejercitarlo es reescribiendo diversas situaciones y visualizando cómo responderíamos diciendo que No de forma asertiva, con qué palabras lo diríamos, con qué tono de voz y expresión facial, e incluso practicarlo en voz alta y frente a un espejo. Podemos comenzar reescribiendo situaciones reales que ya hayamos vivido, y visualizar cómo sería haber dicho que No en esa situación, y cómo responderíamos ante insistencias o críticas. Cuanto más practiques, más presente tendrás otras opciones de respuesta en situaciones similares.
  • Reflexionar antes de dar una respuesta, evitando un “SI” inmediato. ¿Puedo y quiero hacerlo? ¿tengo tiempo para ello o hay otras prioridades? .. cuando te hagan una petición tómate un tiempo antes de comprometerte con una respuesta. Puedes utilizar aplazamientos como “deja que mire cómo tengo la agenda y te digo algo”, “no puedo contestarte ahora, lo valoro y te comento”, “ahora mismo no sabría decirte si puedo comprometerme con eso, dejame que lo estudie un momento y te digo ago..” etc.

Una guía para reescribir situaciones podría ser llevar un registro como el que os sugiero en el siguiente cuadro:

Descripción del acontecimiento/ situación en la que me costó decir que NO (¿qué pasó? ¿dónde? ¿con quién?)Conducta ante la situación. Respuesta. (¿qué hice? ¿qué dije? )Sensaciones y emociones asociadas a esa situación. Ideas y pensamientos. (sensaciones físicas, emociones y qué me dije a mi mismo)¿Cómo podría reescribir la situación de manera asertiva y más relajada, desde el control y la serenidad? Cómo habría dicho las cosas? (Escribe textualmente cómo lo habrías dicho) ¿Qué técnica utilizaría? ¿Cómo me gustaría haber actuado? ¿Cómo me gustaría haberme sentido/pensado ante esa situación?
Ejemplo: En el trabajo, mi compañera nueva me dijo ¿te importa que te coja prestado el móvil un momento para hacer una llamada? el mío está sin batería, y necesito llamar a casa un momento.Le dije que sí, que podía usarlo, pero de mala gana.No tengo confianza con esta persona, me parece que se tomó demasiadas libertades al pedirme mi móvil personal sin conocerme, la verdad es que no quería dejárselo, pero temía que pensase que soy una mala persona o una antipática si le digo que no.

Me hubiera gustado reaccionar de forma relajada o incluso con sentido del humor. Creo que podría haber usado la asertividad empática:

“Vaya, creo que tengo un cargador en el bolso, en lugar de dejarte mi móvil puedo prestarte el cargador ¿te parece?”

“Qué faena, a mí también me suele pasar el quedarme sin batería, no te lo tomes amal, no es nada personal, pero no me gusta prestar el móvil (sonriendo), soy un poco tiquismiquis con mis cosas personales (decirlo de forma simpática o riendo). Pero puedes llamar desde el fijo de la oficina no creo que haya problema, o preguntar si alguien tiene un cargador, a lo mejor meganito tiene..”

(Puedes practicar estas repuestas en voz alta y frente a un espejo)

En este ejercicio es importante visualizar la opción asertiva con todo el detalle posible, pensar en cómo lo diríamos, con qué tono de voz, etc. Cuantas más veces visualicemos posibles respuestas asertivas y diferentes formas de decir que no, más fácil será poder ponerlo en práctica en situaciones reales cuando se presenten. Así que reescribe el máximo número de situaciones posibles. Puede que en un principio te cueste, es normal, pero a medida que uno va practicando nuevos patrones de respuestas poco a poco es más fácil ponerlos en marcha.

Si conoces a otras personas que suelan decir que No de forma diplomática puedes inspirarte en ellos: ¿cómo lo diría esta persona?

(Video) Riesgos de no poner Limites en los Adolescentes

Hay también otras técnicas de entrenamiento en habilidades sociales que pueden ser útiles, pero de ello hablaremos en otro artículo. 😉

Pd: el dibujo tan chulo de la cabecera del artículo es de Maite Awad Lobato

FAQs

¿Cómo decir que no de forma asertiva? ›

¿Cómo decir no?
  1. Expresa un mensaje positivo antes y después del no, por ejemplo: “te agradezco el ofrecimiento, pero no puedo acompañarte. ...
  2. Usa el lenguaje corporal para reafirmar tu postura. ...
  3. Ten en cuenta la forma de reaccionar de la otra persona. ...
  4. Si no lo tienes muy claro, gana tiempo.

¿Cómo aprender a poner límites a las personas? ›

En cambio, las personas que saben poner unos límites ajustados a lo que realmente necesitan sin ser fríos con los demás tienen las siguientes características.
  1. Comparte su información personal de la manera más apropiada.
  2. Comprende sus necesidades y sabe comunicarlos a los demás.
  3. Valora las propias opiniones.

¿Cuándo hay que decir NO ejemplos? ›

Podemos utilizar expresiones como: “no me viene bien”, “no me apetece”, “no va a ser posible”. Tienes derecho a decir no, simplemente no, sin perderte en excusas, excesivas justificaciones o “mentirijillas” para salir del paso. Es muy normal que cuando nos negamos, la otra persona trate de insistir.

¿Cómo decir NO con firmeza? ›

Estrategias de comunicación para decir que NO:

– Entiendo que vas mal de tiempo y veo que estás muy agobiado, pero no puedo ayudarte a terminar el informe, lo siento, tengo trabajo acumulado yo también y tampoco tengo tiempo, a lo mejor puedes pedir a otra persona que te eche una mano.

¿Por qué no puedo poner límites? ›

5 MOTIVOS POR LOS QUE A LO MEJOR NO PONES LÍMITES:

Sientes miedo al conflicto. Te da miedo sentir un posible rechazo y/o abandono. Crees que eres omnipotente, que puedes con todo y te cuesta ponerte límites también a nivel interno (“para qué le voy a molestar si a mí no me cuesta nada, estoy acostumbrada…”).

¿Por qué la gente no sabe decir no? ›

Consecuencias de no saber decir no

Sentimiento de inferioridad y baja autoestima. Problemas interpersonales por no dejar claro lo que realmente quieren. Esto confunde a las personas de su entorno, que desconocen sus auténticos sentimientos y deseos, y no saben bien qué es lo que deben hacer.

¿Cómo saber decir las cosas? ›

¿Cómo poner en práctica tu asertividad?
  1. Habla siempre en primera persona: “yo opino, yo siento, yo creo…”.
  2. Mira a los ojos. No tienes por qué desafiar a nadie, pero tampoco esconderte. ...
  3. Mantén un tono de voz firme. ...
  4. Evita los “no sé”. ...
  5. Recuerda que eres responsable de ti mismo.
11 Jul 2018

¿Cómo poner límites a las personas tóxicas? ›

5 sugerencias para mantener los límites con la gente tóxica
  1. 1 . Darte cuenta de que tus necesidades son importantes. ...
  2. 2 . Ser firme y amable. ...
  3. 3 . Tener expectativas realistas. ...
  4. 4 . Mantenerse alejado. ...
  5. 5 . Saberse responsable.

¿Cómo poner límites ejemplos? ›

Poner límites es:
  1. Tomar las riendas.
  2. Es DECIR NO cuando no quiero algo y SÍ cuando lo deseo o necesito.
  3. Es decir HASTA AQUÍ.
  4. Es NO dejarme llevar haciendo lo que los demás quieren por no crear conflicto.
  5. Es NO terminar haciendo las sugerencias de los demás.
  6. Es NO dejar que invadan mi intimidad.

¿Cómo eliminar la culpa 13 pasos? ›

Aquí tienes algunas claves para dejar de sentirte culpable por cualquier cosa:
  1. Busca las causas de la culpa y actúa en consecuencia. ...
  2. Asume tu cuota de responsabilidad. ...
  3. Acepta el error y aprende de él. ...
  4. Habla de tus sentimientos. ...
  5. Perdónate. ...
  6. Busca ayuda psicológica.
5 Nov 2020

¿Por qué me siento culpable al decir no? ›

¿Por qué nos sentimos así con tanta frecuencia? Porque vivimos en un mundo que manipula nuestra voluntades, haciendo que seamos incapaces de negarnos a pesar de que las consecuencias para nosotros sean negativas. Es importante que no andemos diciendo lo que los demás quieren oír, sino lo que nosotros queremos expresar.

¿Cómo rechazar a una persona sin herir sus sentimientos? ›

Cómo rechazar a alguien sin hacerle daño
  1. Sé honesto y dile la verdad.
  2. Dile lo que piensas de manera directa.
  3. Sé amable y respetuoso para no hacerle daño.
  4. Intenta controlar tu comunicación verbal y no verbal.
  5. Antes de iniciar la conversación, piensa qué le vas a decir.
7 Jul 2017

¿Cómo decir las cosas claras sin ofender? ›

¿Cómo decir las cosas sin ofender a nadie?
  1. 1.Piense antes de hablar. ...
  2. Conecte con la persona. ...
  3. Entienda que las conversaciones son sistemas vivos. ...
  4. Valore el punto de vista del otro. ...
  5. Acepte hablar con personas que lo incomoden. ...
  6. Hable de temas que no le gustan. ...
  7. Reconozca las emociones. ...
  8. Piense en sus conversaciones a futuro.
22 Jul 2021

¿Cómo decir que no con respeto? ›

No interrumpas a tu interlocutor. Anuncia tu negativa tan simple como sea posible. No levantes la voz o te enfades, simplemente di que esta vez no puedes ayudar. Cuando digas no, dilo de una forma segura, con una voz que te haga parecer más directo.

¿Cómo decir que estoy mal sin decirlo? ›

[…].
  1. Regular.
  2. Así, así
  3. Tirando.
  4. En la mierda.
  5. Como el culo.
  6. Ahí vamos / Ahí voy.
  7. Aquí estamos.
  8. Podría estar mejor.
30 Dec 2020

¿Cuándo poner límites? ›

De manera concreta, poner límites significa hacer saber a las personas qué necesitamos y qué queremos, que pueden ser diferentes al resto. Consiste en expresar lo que queremos- y lo que no queremos-, pero sin olvidarnos de las necesidades y los deseos de los demás, teniendo en cuenta qué piensan y sienten las personas.

¿Cuál es la importancia de aprender a decir no? ›

No saber decir no, no es una tendencia de nuestro comportamiento que sea neutra, nos afecta, y lo hace de un modo decisivo, haciendo que percibamos falta de control en nuestra vida. Y es la percepción de control, una de las claves en una buena gestión emocional.

¿Cómo decirle a alguien que te molesta su actitud? ›

5 maneras de mostrar (respetuosamente) tu desacuerdo
  1. No hagas de ello algo personal. ...
  2. Evita despreciar las ideas y creencias de la otra persona. ...
  3. Utiliza frases en primera persona (yo) para comunicar cómo te sientes, lo que piensas y lo que quieres o necesitas. ...
  4. Escucha el punto de vista del otro. ...
  5. Mantén la calma.

¿Cómo decir no diferente? ›

10 Formas de decir NO en español
  1. De ninguna manera. «De ninguna manera» se puede utilizar en un contexto formal para expresar que algo no se puede hacer. ...
  2. De ningún modo. ...
  3. ¡Ni pensarlo! ...
  4. ¡Qué va! ...
  5. ¡En absoluto! ...
  6. Cuando las ranas críen pelo. ...
  7. ¡Nanay! ...
  8. ¡Ni de broma!

¿Qué son los límites en psicología? ›

Los límites emocionales se refieren a los sentimientos de una persona. Los límites emocionales saludables incluyen limitaciones sobre cuándo compartir y cuándo no compartir información personal.

¿Qué clase de límites debemos de tener en cuenta? ›

En resumen, la clave para establecer límites saludables consiste en comprender lo que queremos y ser claros respecto a ello con los demás, siempre en un marco de respeto y asertividad. Establecer límites no es egoísta. Cada vez que dices “no” a algo que te daña, estás diciendo “sí” a ti.

¿Por qué no puedo poner límites? ›

5 MOTIVOS POR LOS QUE A LO MEJOR NO PONES LÍMITES:

Sientes miedo al conflicto. Te da miedo sentir un posible rechazo y/o abandono. Crees que eres omnipotente, que puedes con todo y te cuesta ponerte límites también a nivel interno (“para qué le voy a molestar si a mí no me cuesta nada, estoy acostumbrada…”).

¿Cómo poner límites a las personas tóxicas? ›

5 sugerencias para mantener los límites con la gente tóxica
  1. 1 . Darte cuenta de que tus necesidades son importantes. ...
  2. 2 . Ser firme y amable. ...
  3. 3 . Tener expectativas realistas. ...
  4. 4 . Mantenerse alejado. ...
  5. 5 . Saberse responsable.

¿Cómo poner límites ejemplos? ›

Poner límites es:
  1. Tomar las riendas.
  2. Es DECIR NO cuando no quiero algo y SÍ cuando lo deseo o necesito.
  3. Es decir HASTA AQUÍ.
  4. Es NO dejarme llevar haciendo lo que los demás quieren por no crear conflicto.
  5. Es NO terminar haciendo las sugerencias de los demás.
  6. Es NO dejar que invadan mi intimidad.

¿Cómo saber decir las cosas? ›

¿Cómo poner en práctica tu asertividad?
  1. Habla siempre en primera persona: “yo opino, yo siento, yo creo…”.
  2. Mira a los ojos. No tienes por qué desafiar a nadie, pero tampoco esconderte. ...
  3. Mantén un tono de voz firme. ...
  4. Evita los “no sé”. ...
  5. Recuerda que eres responsable de ti mismo.
11 Jul 2018

¿Qué son los límites en psicología? ›

Los límites emocionales se refieren a los sentimientos de una persona. Los límites emocionales saludables incluyen limitaciones sobre cuándo compartir y cuándo no compartir información personal.

¿Cómo saber cuándo poner límites? ›

De manera concreta, poner límites significa hacer saber a las personas qué necesitamos y qué queremos, que pueden ser diferentes al resto. Consiste en expresar lo que queremos- y lo que no queremos-, pero sin olvidarnos de las necesidades y los deseos de los demás, teniendo en cuenta qué piensan y sienten las personas.

¿Cómo neutralizar a una persona? ›

Cómo neutralizar a una persona tóxica

A la hora de tratar con ellos en el día a día, el experto aconseja usar la asertividad para frenar y poner límites (cuanto antes, mejor). Así, las reglas básicas para neutralizar sus efectos son: hacerte respetar, saber decir que no, mostrar confianza y marcar los límites .

¿Cómo tratar a una persona invasiva? ›

Las mejores tácticas profesionales para tratar con personas...
  1. Escucha. ...
  2. Mantén la calma. ...
  3. No juzgues. ...
  4. Sé respetuoso. ...
  5. Busca el motivo oculto de su comportamiento. ...
  6. Busca cómplices que te ayuden. ...
  7. No le recrimines su comportamiento. ...
  8. No le des la razón como a los locos.
2 Aug 2016

¿Cuál es la importancia de los límites? ›

Los límites proporcionan seguridad al niño para enfrentarse al mundo. Las normas marcan la organización necesaria para que una familia, y por extensión cualquier otra forma de convivencia funcionen.

¿Cómo poner límites en el trabajo? ›

Algunos ejemplos de límites en el trabajo son:

Evitar ser contactado los fines de semana o en tu tiempo libre. Decir que no a oportunidades laborales que no van de acuerdo a tus metas. Limitarte a realizar las tareas que están dentro de la descripción de tu trabajo. Delegar las tareas cuando la carga laboral es muy ...

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Author: Edmund Hettinger DC

Last Updated: 12/22/2022

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